Raysa Claribel Alvarez Méndez
República Dominicana
Especialista en Odontopediatría y magíster en Docencia por la Universidad Católica Santo Domingo, con grado por la Universidad Autónoma de Santo Domingo. Candidata a doctora en Ciencias Odontológicas por la Universidad de São Paulo. Profesora de grado y posgrado, investiga en alfabetización en salud bucal, así como en estrategias de promoción y prevención de la salud oral.
Sábado 26 de septiembre
PRESENCIAL
Comprender para decidir: repensando la comunicación del odontopediatra con las familias
Palabras clave: Alfabetización en salud, Entrevista motivacional, Toma de Decisiones Compartida
La comunicación clínica representa un determinante crítico y frecuentemente subestimado en el éxito de los tratamientos y la efectividad de las estrategias preventivas en odontopediatría contemporánea. La evidencia científica demuestra que la baja alfabetización en salud bucal de los cuidadores correlaciona directamente con una mayor prevalencia de caries, una adherencia deficiente a las indicaciones terapéuticas y una toma de decisiones basada en una comprensión insuficiente, independientemente de la pericia técnica del operador. Esta conferencia aborda la necesidad imperativa de transformar el modelo comunicativo tradicional mediante la implementación de intervenciones basadas en la evidencia, tales como el uso de lenguaje laico y accesible, la técnica de verificación cruzada ("teach-back"), la toma de decisiones compartidas y la incorporación de principios de la entrevista motivacional. Al mitigar la sobrecarga cognitiva y adaptar la interacción a las necesidades socio-culturales de cada familia, el clínico optimiza la comprensión y la participación activa del núcleo familiar. Esta sesión proporciona a los especialistas herramientas prácticas y transferibles para redefinir la praxis clínica cotidiana, promoviendo resultados de salud bucal infantil sostenibles y fundamentados en una sólida alianza terapéutica.