Margarita Quijano Serrano
Republica Dominicana
Licenciada en Psicología Clínica por la Universidad Iberoamericana (UNIBE), con especialización en intervención conductual y evaluación infantil. Máster en Psicología Clínica Infanto-Juvenil y en Psicoterapia Infanto-Juvenil por ISEP, España. Cuenta con formación en evaluación, diagnóstico y ADOS-2, y experiencia en entrenamiento para padres.
Sábado 26 de septiembre
PRESENCIAL
Cuidar sin agotarnos: salud mental y autocuidado en odontopediatría
Palabras clave: Manejo conductual, ansiedad dental, trastornos del neurodesarrollo.
El manejo de la conducta constituye un componente esencial de la atención odontológica pediátrica y puede determinar la calidad de la experiencia clínica tanto para el paciente como para su familia y el profesional. Esta conferencia abordará los principios conductuales que permiten comprender y responder de manera efectiva a manifestaciones frecuentes como miedo, rechazo, llanto, evitación o conductas desafiantes durante la consulta. Se revisará la función de la conducta y el análisis de sus antecedentes y consecuencias, junto con estrategias basadas en el refuerzo positivo, la preparación anticipada, los apoyos visuales y una comunicación adaptada a la etapa del desarrollo. Asimismo, se analizará el establecimiento de límites respetuosos y el desarrollo de estrategias que favorezcan la cooperación y fortalezcan la relación entre el profesional, el niño y su familia. Se prestará especial atención a la atención odontológica de pacientes con trastornos del neurodesarrollo, particularmente aquellos con trastorno del espectro autista, considerando sus necesidades conductuales, comunicativas y emocionales. A partir de principios de intervención conductual, se propondrán herramientas aplicables al contexto clínico para prevenir situaciones de ansiedad, facilitar la cooperación y adaptar la atención a las características individuales de cada paciente. El objetivo es favorecer una práctica odontológica más segura, humanizada y centrada en las necesidades del niño.