Claudia Fierro
Chile
Profesora Asociada, Universidad de Concepción, Chile. Especialista en Odontopediatría, Universidad de Concepción, Chile. Doctorada, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.
Viernes 30 de agosto
8:30 AM - 9:00 AM
Entendiendo el abordaje odontológico de los niños neurodivergentes
Palabras clave: Niños, conducta, dental
La neurodiversidad reconoce la variedad en cómo pensamos, aprendemos y nos comportamos. Incluye condiciones como el autismo, TDAH, dislexia, entre otras. El 76% de los niños con autismo también muestran otras formas neurodivergentes. Para atender a niños no neurotípicos en odontología, se requiere individualización, entorno estructurado, comunicación clara, participación activa, apoyo emocional, colaboración con padres y profesionales, flexibilidad, promoción de la inclusión. Tanto niños neurotípicos como no neurotípicos comparten el vínculo fundamental de la afectividad en el aprendizaje.